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22Jun/11

Trabajo de grupo

El baloncesto es un deporte colectivo, donde todos los integrantes del grupo son importantes, del primero al último, cada uno de ellos desempeña un rol dentro del equipo y es necesario que esas funciones de equipo que realiza cada uno estén cohesionadas, y no se superpongan unas con otras, ni desaparezcan por la presión del grupo y tampoco que cada jugador sea una isla dentro del grupo. Es labor del entrenador, desarrollar las potencialidades de cada uno y que se complementen con el grupo y al final ese grupo se convierta en una unidad. Todo el que ha entrenado un equipo en categorías inferiores ha tenido un jugador que destacaba sobre los demás y se eregía como líder, y también hemos tenido a un jugador/a introvertido/a que se aislaba un poco del resto del grupo, o el gracioso que siempre pone la nota divertida a los entrenamientos… Todos independientemente de la función que realicen son importantes y debemos darles el valor que se merecen. La cohesión y el trabajo en equipo también se pueden trabjar durante los entrenamientos con ejercicios específicos para ello, aquí vamos a dar algunos ejemplos.

Llevar el balón en parejas con diferentes partes del cuerpo. Para este ejercicio se necesita coordinación, saber escuchar los ritmos del otro y comunicación… Se puede establecer que deben tranportar el balón de un lado a otro de la cancha por parejas sujetándolo con la frente, con la espalda, el tórax…

Variante 1 Añadir dos balones y tienen que llevarlo con las palmas de las manos, los dedos deben apuntar hacia arriba y no vale agarrar el balón.

Variante 2 Hacer grupos de 4 jugadores y deben transportar el balón solo con dos dedos cada jugador sin que se les caíga.

Globo en el aíre. Todos los jugadores botando el balón primero con la mano hábil y luego con la no hábil, mientrás deben mantener un globo en el aire, todos los jugadores deben de participar para mantenerlo en el aire sin agarrarlo. Si les resulta muy fácil se puede incluir otro globo. En este ejercicio deben de trabajar la comunicación, la escucha, la estrategia, el respeto de turnos…

Con los ojos vendados. Se escoge a un jugador/a que tendrá los ojos cerrados, se lo taparemos con un pañuelo para que no haga trampas. Al resto se le asignará un número a cada uno, no podrá comentarlo con nadie. Durante el ejercicio deben de estar todos en silencio. La persona que tiene los ojos cerrados, debe colocarles en orden, para ello deberán utilizar un forma de comunicarse que no se la voz ( por ejemplo escribiendo con el dedo en la palma de la mano). Los objetivos que se traban es la comunicación, la comprensión, el respeto y la unidad.

08May/11

La metodología en los entrenamientos de Baloncesto

Al inicio de temporada es necesario establecer una planificación anual de los objetivos que queremos conseguir para ese año, siempre teniendo en cuenta, las características del equipo y también observando si es o no un equipo de iniciación. Si no lo es se mirarán  los aspectos que se hayan trabajado en años anteriores y su grado de consecución, teniendo muy presente qué aspectos se deben mejorar durante la temporada y qué elementos nuevos vamos a introducir ese año.

Una vez establecida la planificación anual con las metas a conseguir nos podemos poner a programar los entrenamientos semanales, que tendrán también objetivos establecidos y serán mucho más operativos que en la planificación anual.

Al elaborar un entrenamiento, debemos pensar cuales son las actividades más adecuadas a la categoría o nivel donde se encuentran nuestros jugadores. Lógicamente si el nivel de dificultad es muy alto, y ven que comenten errores continuamente y que no consiguen mejorar tendremos como consecuencia jugadores frustrados, y al contrario si establecemos actividades muy sencillas nuestros jugadores no tendrán ningún estímulo motivador para mejorar y terminaremos por lograr que se nos desmotiven; por lo tanto deberemos pensar actividades idóneas al momento en que se encuentra nuestro equipo a nivel evolutivo.

Una vez establecida la tarea idónea a llevar a cabo en nuestro entrenamiento, tendremos que elegir qué forma es la más adecuada. Existen dos, por un lado tenemos el modelo analítico que se refiere a que vamos a dividir en partes la totalidad y trabajaremos cada una de ellas por separado para lograr la globalidad. Por otro lado lo podemos desarrollar a través del modelo global que se refiere a que la actividad se va a trabajar como un todo. Ambas son igual de válidas dependerá de lo que queramos conseguir, aunque a la hora de tomar una decisión debemos ser flexibles decantándonos por una u otra o buscar una opción intermedia, la toma de decisiones siempre se establecerá en función del objetivo.

Una vez elegido  el modelo que vamos a utilizar en nuestro entrenamiento, debemos tener claro antes empezar sobre qué aspectos vamos hacer hincapié, es necesario realizar las correcciones según vayan transcurriendo las acciones de nuestros jugadores. El aprendizaje debe ser progresivo con lo cual no corregiremos todo a la vez sino determinados aspectos para que se vayan asimilando y al final poder conseguir una buena ejecución, de la técnica individual, la táctica o la estrategia. Un ejemplo para poder ver más claramente el aprendizaje progresivo, es el entrenamiento de un equipo benjamín y debemos enseñarle a botar, esta técnica individual puede ser todo los compleja que deseemos, un bote adecuado es aquel que se realiza por debajo de la cintura, al lado de los pies, utilizando suavemente las yemas de los dedos, mirando al frente… por lo que debemos establecer qué es lo prioritario que vamos a corregir y trabajar. Bajo mi punto de vista daría prioridad a botar al lado de los pies y no delante, cuando vayan interiorizando este aspecto iremos añadiendo el resto de los elementos hasta conseguir un bote adecuado.